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  • 工业机器人基础应用实训装置台_工业机器人基础应用实训考核设备
    工业机器人是典型的机电一体化数字化装备,它的诞生和机器人学的建立及发展,是 20世纪以来自动控制领域具说服力的成就。目前,工业机器人在汽车与汽车零部件制造业、金属加工业、橡胶与塑料工业、电子电器工业、食品工业等领域中得到了广泛的应用,作为工业机器人相关领域从业人员,需要对工业机器人的发展及其结构有比较清晰的了解,并逐步建立工业机器人应用与维护的职业认同感。
  • 滚动轴承承组合及受力分析实验台_滚动轴承承组合及受力分析实验考核实训设备
    DYZC-GD2滚动轴承承组合及受力分析实验台 滚动轴承是机械传动结构中应用最广泛、也是最重要的的支承零件之一、了解滚动轴承的结构、安装及传动性能是完成机械综合设计的重要环节。为弥补传统实验教学环节的空白,我公司在中南大学、湖南大学及重庆大学的专家的支持下、自主引发了滚动轴承设计及性能试验台系到、该实验台系列以其创新性的结构性式及稳定的性能得到了广大用户的好评。 一、主要实验内容 1、轴承组合设计与拼装(三维虚拟设计)实验可虚拟装配轴承 2. 轴承径向应力分析实验可描绘轴承滚动体受力分布图
  • 多功能机械系统创新组合搭接综合实验实训设备
    DYJX-DGN1多功能机械系统创新组合搭接综合实训装置 一、概述: 该实验台的功能主要是为学生提供了手动拼装复杂机械系统的实训平台,让学生设计并拼装可实现不同运动要求的复杂机械系统。同时实验台在主要构件上设计了安装传感器的位置,并配备了检测系统和数据处理软件,学生可通过运动参数变化曲线,了解不同复杂机械系统中的运动构件的运动规律和运动学特性。 二、实验功能要求: 1、它将单一的机械零件,通过实体操作,达到机械传动中各种传动效果,使学生将所学的理论在实践中得到运用。 2、掌握实际安装中的零件加
  • 齿轮传动综合性能测试试验台_齿轮传动综合性能测试实验实训设备
    齿轮传动性能综合性能测试试验台”的试验对象为各种类型的齿轮传动装置,主要完成下列性能试验: (1).齿轮传动回转运动精度测试实验。 (2).齿轮传动背隙测量与扭转刚度测试试验。 (3).齿轮传动空载摩擦转矩测量试验。 (4).齿轮传动机械效率测试试验。 (5).齿轮传动变载荷下的综合性能试验。
  • 微机综合验证保护系列设备
    通过该实验,能够熟悉和掌握电力系统中常见微机?;さ脑恚;そ酉吆驼ㄊ匝榉椒āW爸蒙杓平舸?,整体性强,?;ぷ爸霉δ芡瓯?,集保护、测量、控制、监测、通讯多种功能于一体, 2.在实验装置的电源输入端设有电流型漏电器,控制屏内、外或强电输出有漏电现象,即刻告警并切断总电源,确保实验安全。
  • 高压供配电技术成套实训设备_高压供配电技术考核实训装置
    一、总体功能要求 1.装置要求采用柜式供配电系统主要由10KV高压配电部分和0.4KV低压配电两大部分组成,高压部分(真实柜体,模拟高压)有进线柜、出线柜,低压部分有50KVA干式变压器(带防护罩)、进线柜、计量柜、补偿柜、出线柜2)、专用模拟负载柜等7个柜体组成。 2.通过学习学生对供配电系统的一、二次系统有比较全面的了解,熟悉配电设备的供配电方式,能完成供配电系统的核心变配电所的模拟运行、维护等实践环节; 3.设备要求真实反映供配电系统的结构,能完成供配电系统微机控制方式、二次回路、继电?;?/div>
  • 室外变配电实训基地_变配电实训装置
    导线:是构成架空配电线路的主要元件之一,作用是传导、输送电能。铝和钢因其有优良的导电性能,成为制造导线的重要材料。导线截面根据应力及输送负荷的大小并考虑送电的经济性选择,经过降压校核后确定,一般压降不超过5%。架空配电线路所采用的导线应符合国家产品技术标准。a.分类:按所用材料可分为铝线、铜线、铝合金线、架空绝缘导线、架空绝缘电缆、橡皮绝缘电线等类。
  • 机械系统动力学调速实验台_机械系统动力学调速实验实训设备
    以曲柄滑块机构为实验对象,可观察机械的周期性速度波动现象。使学生掌握利用飞轮进行速度波动调节的原理和方法.
  • 机械系统传动创新组合设计实验台_机械系统传动创新组合设计实训设备
    机械传动装置是机器或机组的主要组成部分,起着传递动力或改变运动的重要作用。根据需要选择传动类型,组合出合理的机械传动方案,是《机械设计》课程教学中的重要内容。
  • 材料力学多功能实验台_材料力学多功能考核实验实训设备
    DYLX-3材料力学多功能实验台 一、产品介绍 1、用途:本产品是用于各理工科院校作材料力学电测法实验的装置,它是将多种材料力学实验集中一个台上进行,使用时稍加准备,即可进行教学大纲规定内容的多项实验。 2、特点:实验台采用蜗杆机构以螺旋千斤进行加载,经传感器由数字测力仪测出力的读数;各试件受力变形,通过应变片由电阻应变仪显示。整机结构紧凑、外型美观、加载稳定、操作省力,实验效果好,易于学生自己动手,有利于提高教学质量。本仪器的潜力较大,还可根据需要,增设其它实验,实验数据也可由计算机处理。